Bjørndal skole : Little Red Riding Hood: Chapeuzinho Vermelho

Treffliste

Little Red Riding Hood: Chapeuzinho Vermelho

Forfatter	Kimura, Yuichi
Tittel	Little Red Riding Hood: Chapeuzinho Vermelho
Medansvarlig	Sakurai, Mizure
Språk	Språk:
Emne	Eventyr
Serie	Tospråklige eventyr for barn
Noter	Japansk og engelsk. For parents: This is a picture book of folktales form around the world that can be read to children in Japanese and English.
ISBN	4550480071831
Tilgjengelige	1/1
Venteliste	0 (0)

*000      am
*001230018
*019  $bl
*020  $a4550480071831
*100  $aKimura, Yuichi
*245  $aLittle Red Riding Hood$bChapeuzinho Vermelho$cYuichi Kimura
*260  $aHiroshima, Japan$bDaiso Industries co., LTD
*300  $a19 s.
*440  $aTospråklige eventyr for barn
*500  $aJapansk og engelsk. 
For parents: This is a picture book of folktales form around the world that can be read to children in Japanese and English.
*650  $aEventyr
*655  $aBildebok, eventyr
*700  $aSakurai, Mizure$eIll.
^

Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her for bli den første til å gi din mening

Send til

Eks. navn	Status	Forfallsdato	Tilhører	Hylle
Ex1	Tilgjengelig		Bjørndal skole	Eventyr flerspråklig

Oppdatert personvernerklæring og bruk av informasjonskapsler

Nytt regelverk for behandling av personopplysninger (GDPR) trer i kraft 20. juli 2018. Vi har derfor gjennomgått våre rutiner for behandling av personopplysninger, samt oppdatert vår personvernerklæring.

Våre nett-tjenester bruker informasjonskapsler (cookies) til å huske påloggingsopplysninger, samt forbedre brukeropplevelsen. Du godtar dette dersom du fortsetter å bruke nett-tjenestene.

Les personvernerklæringen og tilgjengelighetserklæringen

Etter en gjennomgang av Datatilsynet har formuleringen om behandling av personopplysningen fødselsnummer i Nasjonalt lånekort (http://lanekortet.no/brosjyre.htm) blitt presisert, og har nå følgende ordlyd:
"Fødselsnummer er nødvendig for entydig identifikasjon av personer, og utveksles via en kryptert kommunikasjonskanal mellom det sentrale låneregisteret og det enkelte bibliotek."