Forfatter
Tittel Hei! Abc: norsk for voksne innvandrere
Medansvarlig
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter Undertittel på omslaget: Tekstbok. Muntlig del (bygger opp ordforrådet), og bokstavinnlæringsdel. Latinske alfabet. Alfamodulen. Så og si kun bilder (fotografier) i boken. Nivå A1 i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Hei ABC elevnettsted, lyd og tekstboka i digital versjon, interaktive oppgaver. Lite lesehefte (i egen post) hører til: Hei! Les, les, les.
Det skal være motiverende og lystbetont å lære å lese med Hei! abc. I tekstboka er derfor den gode fortellingen i fokus i tillegg til alfabetisering.Hei! abc er utviklet av lærere med lang erfaring med alfabetisering av voksne innvandrere. Hei! abc legger vekt på at deltakerne må ha en muntlig grunnmur før alfabetiseringen kan starte, og ønsker også at lesingen skal være meningsfylt fra første bokstav. Hei! abc Tekstbok starter med en tegnet, muntlig del der de viktigste temaene fra begynneropplæringen berøres. Eksempler er familie, hverdag, skole, mat, klær, fritid, helse og arbeid. Vi følger oppveksten til de to hovedpersonene i boka, Amal og Sami, i deres hjemland Irak og Eritrea. Det er lagt vekt på en naturtro strek slik at skildringen av hjemmemiljøet blir så virkelighetsnært som mulig. Det er ingen tekst i den første delen av boka, men hele bakgrunnshistorien er lest inn og er tilgjengelig på nettstedet til Hei! Abc. Det skal gi leselyst å alfabetiseres med Hei! abc. Bokstavgjennomgangen starter med Sami på asylmottaket. Vi følger ham og etter hvert Amal gjennom bokstavene, men også inn i en gryende forelskelse. I tekstboka er alfabetisering og den gode fortellingen i fokus. Terping av tekniske leseferdigheter og trening av lesehastighet gjør man parallelt med leseheftet Les, les, les. Her drilles deltakeren i lyder, stavelser og enkle setninger til den enkelte bokstav/lyd. Vi har lagt teksten på laveste nivå i tekstboka slik at alle kan oppleve mestring, men på nettstedet finnes digital bok med tekstnivå to, samt en muntlig nivå tre-tekst (bilder + lyd) for dem som har knekt lesekoden og morsmålsleserne.
ISBN
Tilgjengelige
Venteliste
*00002607nam 22002531 4500
*001190669
*008190219s2019 no ar 00nob 9
*019 $bl$dL
*020 $a978-82-02-61620-5$bh.
*025 $a9788202616205
*040 $aBokbasen AS
*0820 $a439.82824$zh$223/nor
*090 $c439.82824$dB
*10010$aBua, Peder Brubæk$d1988-$jn.$0(NO-TrBIB)15042853
*24510$aHei! Abc$bnorsk for voksne innvandrere$cIngrid Alnes Buanes og Jon Olav Ringheim ; [fotograf: Aleksander Andersen ; illustratør: Sol Beth Arnøy ]
*250 $a[bokmålutg.]
*260 $aOslo$bCappelen Damm$c2019
*300 $a143 s.$bkol. ill.$c27 cm
*500 $aUndertittel på omslaget: Tekstbok. Muntlig del (bygger opp ordforrådet), og bokstavinnlæringsdel. Latinske alfabet. Alfamodulen. Så og si kun bilder (fotografier) i boken. Nivå A1 i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Hei ABC elevnettsted, lyd og tekstboka i digital versjon, interaktive oppgaver. Lite lesehefte (i egen post) hører til: Hei! Les, les, les.
*520 $aDet skal være motiverende og lystbetont å lære å lese med Hei! abc. I tekstboka er derfor den gode fortellingen i fokus i tillegg til alfabetisering.Hei! abc er utviklet av lærere med lang erfaring med alfabetisering av voksne innvandrere. Hei! abc legger vekt på at deltakerne må ha en muntlig grunnmur før alfabetiseringen kan starte, og ønsker også at lesingen skal være meningsfylt fra første bokstav. Hei! abc Tekstbok starter med en tegnet, muntlig del der de viktigste temaene fra begynneropplæringen berøres. Eksempler er familie, hverdag, skole, mat, klær, fritid, helse og arbeid. Vi følger oppveksten til de to hovedpersonene i boka, Amal og Sami, i deres hjemland Irak og Eritrea. Det er lagt vekt på en naturtro strek slik at skildringen av hjemmemiljøet blir så virkelighetsnært som mulig. Det er ingen tekst i den første delen av boka, men hele bakgrunnshistorien er lest inn og er tilgjengelig på nettstedet til Hei! Abc. Det skal gi leselyst å alfabetiseres med Hei! abc. Bokstavgjennomgangen starter med Sami på asylmottaket. Vi følger ham og etter hvert Amal gjennom bokstavene, men også inn i en gryende forelskelse. I tekstboka er alfabetisering og den gode fortellingen i fokus. Terping av tekniske leseferdigheter og trening av lesehastighet gjør man parallelt med leseheftet Les, les, les. Her drilles deltakeren i lyder, stavelser og enkle setninger til den enkelte bokstav/lyd. Vi har lagt teksten på laveste nivå i tekstboka slik at alle kan oppleve mestring, men på nettstedet finnes digital bok med tekstnivå to, samt en muntlig nivå tre-tekst (bilder + lyd) for dem som har knekt lesekoden og morsmålsleserne.
*650 $aNorsk språk
*650 $aalfabet
*650 $aTekstbøker
*655 $aUndervisning
*70010$aRingheim, Jon Olav$d1975-$eforf.$jn.$0(NO-TrBIB)15025659
*70010$aAndersen, Aleksander$d1988-$efotogr.$jn.$0(NO-TrBIB)14055065
*70010$aArnøy, Sol Beth$d1978-$eillustr.$jNO$0(NO-TrBIB)1550669604759$8f
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening