Majorstuen skole

*00001608nam  22002651  450
*001145776
*00520110303234500.0
*008       2010           a     0    00nob 2
*015  $a0261738$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-450-0871-5$bh.$cNkr 249.00
*035  $a000261738
*08231$a371.9$zh$25
*090  $c371.9$dW
*100 0$aWilson, Dordy$d1965-
*24510$aSpesialundervisning i grunnskolen$cDordy Wilson, Rune Sarromaa Hausstätter og Branca Lie
*260  $aBergen$bFagbokforlaget$ccop. 2010
*300  $a166 s.$bfig.
*505  $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, register
*520  $aGjennom teoretiske perspektiver og konkrete eksempler ønsker forfatterne av denne boka å legge grunnen for en spesialundervisning som tar enkeltelevens rett til god undervisning på alvor. De belyser spesialundervisningen ved å drøfte en rekke sentrale emner, blant annet sosiale og faglige problemer, holdinger og handlinger, spesialpedagogiske intervensjoner og likeverdig opplæring. Boka gir både teoretiske og praktiske holdepunkter for å drive god spesialundervisning. Boka henvender seg til studenter, lærere og rådgivere i skoleverket og pedagogisk-psykologisk tjeneste i tillegg til andre som har med spesialundervisning å gjøre i utdanning eller praksisvirksomhet.
*650 1$aSpesialundervisning$1371.9$2BS$9nor
*700 0$aHausstätter, Rune Sarromaa$d1972-$emedforf.
*700 0$aLie, Branca$emedforf.$d1948-$jn.
*900 0$aSarromaa Hausstätter, Rune$zHausstätter, Rune Sarromaa$9nor
*950 0$aHjelpeundervisning$zSpesialundervisning$9nor
*950 0$aUndervisning, spesiell$zSpesialundervisning$9nor
^