Oslo VO Nydalen

*00001256nam  22002171  450
*001145645
*00520111209070000.0
*008130422 2011    no     a          00nob 2 
*015  $a0275848$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-05-41536-2$bh.$cNkr 378.00
*035  $a(BIBBI)000275848
*08231$a372.47$zh$25
*090  $c372.47$dB
*100 0$aBrevik, Lisbeth M.$d1969-$jn.
*24510$aLes mindre - forstå mer!$bstrategier for lesing av fagtekster : 1. -7. trinn$cLisbeth M. Brevik og Ann Elisabeth Gunnulfsen
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2011
*300  $a257 s.$bkol. ill.
*500  $aLeseforståelse. Didaktik.Dybdelesing. Metodikk
*505  $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, register
*520  $aI hvilken grad kan læreren motivere og engasjere elevgruppen foran seg? Når og hvordan vet man at læring finner sted? Denne boken tar utgangspunkt i observasjoner fra lese- og læringsprosesser på 1. til 7. trinn. Boken er bygget opp med bilder og tips, og tar for seg strategier som dybdelesing, skumming og skanning. Den inneholder forslag til undervisningsopplegg for enkeltstående leseøkter og lengre læringsperioder, og vil være nyttig for alle som ønsker å gi elever gode lesestrategier.
*650  $aPedagogikk
*650  $agrunnskolen
*655  $aLesing
*700 0$aGunnulfsen, Ann Elisabeth$d1962-$emedforf.$jn.
^