Tittel Kunnskapssamfunnet: hva vil vi med voksnes kvalifisering?
Medansvarlig
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter Livslang læring. Kunnskapssamfunnet
Det hevdes at den menneskelige ressursen utgjør 80 prosent av vår nasjonalformue. Kunnskapssamfunnet forutsetter at denne ressursen vedlikeholdes og utvikles. Det skjer først og fremst ved kontinuerlig kvalifisering gjennom hele livsløpet. Slik kvalifisering er satt i system for barn og unge, mens voksne langt fra har vært viet samme oppmerksomhet. På slutten av 1990-tallet så man for seg et gjennombrudd for voksnes læring, ved den vedtatte Kompetansereformen. Forfatterne peker på at noe gjennombrudd ikke har skjedd, og de trekker fram viktige årsaker til dette.
Har data om bidragsyterne, innholdsfortegnelse, noter
ISBN
Tilgjengelige
Venteliste
*00001209nam 22002051 45
*001128148
*00520101006070000.0
*008 2010 no a 0 00nob 2
*015 $a0262432$bBIBBI
*019 $bl
*020 $a978-82-05-40695-7$bh.$cNkr 280.00
*08231$a374 $zh$25
*090 $c374 $dK
*24500$aKunnskapssamfunnet$bhva vil vi med voksnes kvalifisering?$cGunnar Grepperud ... [et al.]
*260 $aOslo$bGyldendal akademisk$c2010
*300 $a151 s.
*500 $aLivslang læring. Kunnskapssamfunnet
*505 $aHar data om bidragsyterne, innholdsfortegnelse, noter
*520 $aDet hevdes at den menneskelige ressursen utgjør 80 prosent av vår nasjonalformue. Kunnskapssamfunnet forutsetter at denne ressursen vedlikeholdes og utvikles. Det skjer først og fremst ved kontinuerlig kvalifisering gjennom hele livsløpet. Slik kvalifisering er satt i system for barn og unge, mens voksne langt fra har vært viet samme oppmerksomhet. På slutten av 1990-tallet så man for seg et gjennombrudd for voksnes læring, ved den vedtatte Kompetansereformen. Forfatterne peker på at noe gjennombrudd ikke har skjedd, og de trekker fram viktige årsaker til dette.
*650 $aVoksne
*650 $aPedagogikk
*655 $aVoksenopplæring
*700 0$aGrepperud, Gunnar$d1953-$emedarb.$jn.
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening